«Пришлось назвать сайт неофициальным». Как я создал школьное медиа

Как пришла идея

Мы обсуждали группу моей школы с двоюродным братом – мы с ним вместе ходили на курсы по SMM. Решили, что надо развивать проект. Брат как раз собирается сдавать ОГЭ по информатике, поэтому настоящая практика не будет лишней – и мы придумали создать сайт. Он занялся разработкой, а я – оформлением, контентом и привлечением читателей из группы на сайт. 

Решили делать сайт. А что дальше?

Проблема 1. Как делать сайт

Для разработки сайта мы с братом решили использовать движок системы управления сайтами DLE, потому что были немножко с ним знакомы, плюс там много шаблонов. Мы взяли шаблон игрового проекта, полностью переработали дизайн и контент и оставили только верстку.

Проблема 2. Стандарты

Когда пришло время согласовывать сайт с директором школы, начались проблемы.

Так что для статуса официального сайта школы нам надо было бы перенести туда абсолютно все документы, которые связаны со школой.

Еще хуже стало, когда выяснилось, что добавлять контент на сайт может только секретарь школы. А нам надо было, чтобы его заполняли учителя новостями класса. Мы решили, что это не наш вариант, и провернули хитрость: назвали наш сайт «неофициальным». 

Проблема 3. Хостинг

Сайт мы разместили на бесплатном хостинге, который, конечно, не идеален, но тоже ничего.

Мы сделали базовый функционал, наполнили сайт расписаниями звонков и уроков и новостями из группы – и представили его публике.

Проблема 4. Обновления сайта.

Сейчас мы активно занимаемся выпуском апдейтов для нашего проекта, и бывает, что из-за работ над сайтом что-то ломается. Например, недавно из-за обновления дизайна навигационного меню перестала работать RSS-лента, которая отвечает за автоматическую публикацию новостей из сайта в группу «ВКонтакте».

Проблема 5. Привлечение аудитории.

Чтобы аудитория сайта росла и статьи читали, мы настроили автоматическую публикацию ссылок на статьи из сайта в группе во «ВКонтакте» через RSS-ленту. 

Кстати, группа помогает нам набирать аудиторию на сайт. Это очень хорошо показал сбой RSS-ленты. Когда новости и расписание перестали дублироваться в группе, много ребят просили меня скинуть расписание на завтра.

Зачем я это делаю

Во-первых, это опыт и портфолио. Собственное медиа помогло мне встретить много новых людей и дает плюшки в виде уважения учителей. А сайт позволяет автоматизировать процессы и больше делегировать. Например, теперь учителя самостоятельно, без моего контроля, публикуют новости. Я вмешиваюсь только на контрольной проверке статей, которые уже вышли, чтобы не было критических ошибок и не нарушались стандарты редакции.

Также теперь мы можем узнать буквально все о нашем пользователе вплоть до передвижения мышкой благодаря тому, что поставили на сайт счетчик-метрику от «Яндекса». Таких возможностей статистика во «ВКонтакте» не давала. А еще те, у кого нет страницы в VK, могут получать нужную им информацию. 

Все это в ближайшем будущем позволит нам увеличить аудиторию с текущих 750 в группе до примерно 1000 человек на сайте. 

Планы на будущее

Уже сейчас мы активно обновляем сайт. Главная наша ошибка – отсутствие мобильной версии, ведь 80% аудитории заходит на сайт со смартфона. Будем делать. 

Еще мы планируем сделать онлайн-приемную директора, чтобы наша аудитория задавала вопросы напрямую, а не через меня, как сейчас. Хотим добавить банки стажировок, вузов и олимпиад, но для этого требуется много контента.

И теперь, наконец, мне вновь понадобится моя редакция. Из-за группы во «ВКонтакте» наша творческая команда почти ничего не делала, ведь посты писали в основном учителя. Теперь нам снова нужны журналисты. Помимо этого, мы попытаемся создать закрытые доски объявлений для каждого класса, чтобы больше привязать школу к сайту.