«Люди неверно представляют, как развиваются технологии». Зачем молодые программисты идут в науку

Как я стал программистом  

В детстве я мечтал стать кем угодно, начиная с оператора башенного крана, заканчивая фантастическими профессиями вроде директора Беловежской пущи. Но больше всего я мечтал стать военным и даже поступал в Новосибирск на факультет специальной разведки: готовился, тренировался, но не попал только потому, что мне не хватило пять сантиметров роста до установленной законодательством нормы. 

Так судьба привела меня в программирование.Специальность я выбирал по красивому названию: в школе никогда не занимался этим серьезно. К науке меня подтолкнуло желание решать сложные задачи.

Я помогаю диагностировать болезни растений 

В университете и на стажировке я работаю над несколькими проектами. Основной  — реконструкция траекторий элементарных частиц с помощью машинного обучения. Физики сталкивают между собой элементарные частицы, чтобы исследовать их структуру и физические свойства. Когда частицы сталкиваются, специальные детекторы регистрируют их точки пересечения с элементами детектора. Наша задача – восстановить исходные траектории полета частиц. 

Проведу аналогию. Возьмем несколько листов бумаги, поставим их один за другим параллельно и проткнем проволокой в разных направлениях, имитируя траектории пролета частиц. Когда мы высунем проволоку, на каждом из листов будет несколько отверстий. Наша задача – по этим отверстиям определить траектории. Но все усугубляется большим количеством шумов — ложными точками. Как если бы кто-то проткнул проволокой лист и в другом месте тоже появилась бы точка, только непонятно откуда. И таких точек в детекторе тысячи, иногда сотни тысяч. 

Поэтому мы пробуем использовать методы машинного обучения для того, чтобы восстанавливать траектории. Результаты этого исследования смогут применяться на всех установках и детекторах. Моя главная цель – удачно его завершить и защитить кандидатскую диссертацию.

Второй проект – распознавание болезней растений. Надо придумать систему, позволяющую фермерам и простым садоводам отправлять фотографии заболевших растений, узнавать болезнь и возможные пути решения проблемы. Мы уже создали мобильное приложение и сайт. Все активно развивается, так что посмотрим, что из этого выйдет. 

Третьим проектом я сейчас занимаюсь на стажировке в «Яндексе»: исследую, как развить распознавание речи, чтобы «Алиса» лучше нас понимала.  Я попал в очень крутую команду профессионалов и учусь, работая здесь. 

Что значит быть ученым

Людям, далеким от науки, часто кажется, что ученые — суперлюди, интеллектуалы, способные придумать что угодно. А когда приходишь в науку, понимаешь, что на самом деле это обычные люди. Умные, талантливые, но с такими же проблемами и желаниями, как у всех. 

Понятное дело, что ученый должен обладать интеллектом и трудолюбием. Но есть еще важное и не всем очевидное качество — красноречие. Важно уметь объяснить другим людям, чем ты занимаешься. Много ученых пишут великолепные программы, но не могут рассказать о проделанной работе. Они говорят на языке формул, а просто объяснить не могут.

Люди читают это и формируют неправильное мнение о том, как развиваются разные технологические сферы.

Как ученому развиваться 

Один из главных плюсов любой конференции, хакатона и похожих мероприятий — общение. Благодаря премии имени Ильи Сегаловича я познакомился со множеством интересных людей – другими победителями. Мы обмениваемся знаниями, делимся опытом. Это помогает развитию науки. Если постоянно вариться в своем соку, никуда не выезжать, ни с кем не общаться, ни с кем не делиться результатами исследований, ничего не получится.

Еще очень важно найти человека, который будет думать не о деньгах и своем статусе, а о том, как развивать своего студента. О том, как ему защититься, в каких конкурсах поучаствовать, на какие гранты подать заявки, как поехать на конференцию. Мне с моим научным руководителем очень повезло.