Как эмодзи помогают детям открывать для себя основы общения

Чаще всего дети отправляют эмодзи в возрасте от трех до пяти лет. Причем часто у них есть фавориты. Например, у одного пятилетки самыми популярными эмодзи были те, что изображают «животных, которые кусаются».

Другой чаще всего отправлял эмодзи в виде зверей, какашки, единорога и сердечек. Фавориты третьего ребенка того же возраста тоже не слишком отличался от выбора его одногодок — единорог, какашка, молния, динозавры. У детей меньшего возраста реже бывают какие-либо предпочтения, но они все равно очень любят эмодзи. Вот как выглядит одно из эмодзи-посланий трехлетнего ребенка:

Конечно, все эти эмодзи-тексты очень милые, но меня как лингвиста больше интересовало, что дети пытаются ими сказать. Я заметила некоторые закономерности в использовании эмодзи — например, многие дети ставят сначала синее сердечко, а потом зеленое, потому что именно в таком порядке они расположены на большинстве эмодзи-клавиатур. Тем не менее, дети охотно комбинируют эмодзи из разных категорий.

Очевидно, что дети пользуются эмодзи совсем иначе, чем взрослые и подростки. В целом самыми популярными эмодзи являются лица с различными эмоциями, сердечки и руки. Дети пользуются эмодзи из первых двух категорий, а вот символы вроде поднятного пальца вверх ? или сложенных в молитве рук ? отправляют очень редко. При этом эмодзи с изображением различных объектов, вроде еды или животных, более популярны у детей, чем у взрослых и подростков. И дети, и взрослые активно отправляют эмодзи с разными выражениями лица, однако дети не используют те, что содержат какие-нибудь сложные эмоции, например, смех до слез, громкие рыдания или задумчивость. Больше детям нравятся эмодзи с высунутым языком или воздушным поцелуем.

Изображение: Disney

Когда взрослые или подростки отправляют сразу несколько эмодзи подряд, они стараются сложить из них мини-историю, подчеркнуть нахлынувшие эмоции или делают это из соображений искусства. У детей совсем иное отношение: для них несколько эмодзи подряд — это, скорее, что-то вроде рисунка или набора стикеров. Обычно они отправляют более длинные цепочки эмодзи и могут прислать один и тот же эмодзи три, пять или двадцать раз подряд.

По мере того, как дети становятся старше и учатся читать и писать, их эмодзи-сообщения становятся более сложными. Дети в возрасте шести лет, умеющие читать и писать, отправляют наборы эмодзи, которые выглядят менее хаотично. Плюс в них добавляется осмысленный текст.

Через несколько лет дети окончательно вырастают из фазы «цепочек случайных эмодзи». Десятилетние пользователи общаются полноценными предложениями и ставят эмодзи в основном только для разбивки текста. Некоторые родители сообщают, что их дети перестали отправлять им бессмысленные наборы эмодзи, как только научились читать. Так что будущее языка и речи выглядит не так уж мрачно.

Изображение: Disney

Приносит ли такое общение на языке эмодзи пользу? Исследования показывают, что чтобы научиться говорить, ребенку нужно не просто изучать учебные материалы, а взаимодействовать с реальными людьми.

Исследователи провели эксперимент с участием девятимесячных детей из англоговорящих семей. В течение четырех недель ученые общались с ними на китайском — читали им книги на этом языке и играли с ними. Разумеется, эти дети стали лучше различать звуки китайского языка, чем группа, занимавшаяся с англоговорящими исследователями. Затем второй группе показали видеозаписи с учеными, читающими те же самые книжки на китайском. Хоть дети увидели тот же материал, что и первая группа испытуемых, они не стали лучше распознавать звуки китайского языка.

Этот эксперимент показывает, что дети не способны многое извлечь их обучающих видео, записанных на языке, с которым они не сталкивались в реальной жизни. Социальное взаимодействие играет огромную роль — и это касается и эмодзи.

Отправка длинных бессмысленных сообщений с эмодзи похожа на детский лепет — дети лепечут, пытаясь разобраться, как работает их речевой аппарат и устроено общение. Иногда взрослые отвечают на сообщения детей, даже если те не умеют читать. А все потому, что они знают, что другой взрослый, с которым сейчас находится их ребенок, может прочитать ответ вслух.

Когда ребенок получает текстовое сообщение, адресованное лично ему, он может ответить на него по-своему (в форме эмодзи). Так дети понимают, что с помощью символов на экране можно строить общение со своими близкими.

Источник.

Материалы по теме:

Как появились эмодзи и почему они так популярны

Что на самом деле значат эмодзи в деловой переписке

«Как мы придумали самые популярные эмодзи Apple»

Людвиг Витгенштейн – философ, который придумал эмодзи